5．　要約として、これらの熊を閉じこめることで生じるいくつかの問題を話し合う。人間が動物を閉じこめる場合には、その動物に必要なものを人間が与える責任を持っていることについて話しなさい。

発展

1．　もし可能であるなら、地元の動物園にホッキョクグマを見に行く。

2．　閉じこめられている動物を見に行く。自然の生息地の動物と閉じこめられている動物とを比較する。

3．　動物を閉じこめておくことについての目的、そしてこのように閉じこめることに対して支持並びに反対する論拠を話し合う。

評価

ホッキョクグマが閉じこめられることで直面する5つの問題を記述する。それぞれの問題に対する可能な解決法について理由を説明しながら提案する。

年齢：2−6年生

科目：理科、国語、社会

技能：分析、応用、類似と相違の比較、ディスカッション、描画、評価、発明、観察、

問題解決、統合、視覚化

時間：45分

グループの大きさ：どんな大きさでも

設定：屋内

キーボキャブラリー：動物園、適応、生存

（Project WILD，1992）

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